Introducción a la Programación Neurolingüística

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PRESENTACIÓN

Durante el presente siglo, en España la Programación Neurolingüística (PNL) se ha hecho muy popular. Muchos coaches y formadores estudian este modelo de comunicación porque es un compendio de diferentes teorías estructuradas de una forma muy atractiva que produce resultados efectivos.

La PNL, es definida como la ciencia que busca la excelencia. En los años 70 del siglo pasado dos investigadores Richard Bandler y John Grinder, informático y psicólogo, estudiaron las técnicas que utilizaban los mejores terapeutas de la época: Milton Ericksson, Virginia Satir, Fritz Perls y el antropólogo Gregory Bateson, y los lingüistas Noam Chomsky y Alfred Korzybski.

La PNL estudia la experiencia subjetiva, basándose en el hecho de que nadie es igual que nadie y aporta una serie de técnicas provenientes de teorías psicológicas como el Análisis Transaccional, la Psicología Cognitiva Conductual, la Psicología de la Gestalt y la Teoría Sistémica, entre otras.

El presente curso está orientado a todas las personas que con independencia de su formación profesional quieran conocer los fundamentos básicos de la Programación Neurolingüística a través de explicaciones teóricas y ejercicios prácticos divididos en clases de dos horas de duración.

OBJETIVO GENERAL

  • Conocer los principios básicos de la PNL y su aplicación práctica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer los supuestos de la PNL.
  • Conocer los distintos sistemas representacionales de la comunicación humana.

¿Para qué realizar esta formación?

  • Para conocer las técnicas que utilizaban los mejores terapeutas del siglo pasado.
  • Para conseguir la excelencia en cualquier ámbito de tu vida.
  • Para mejorar la comunicación con personas de entornos diversos ya que es una técnica aplicable a todas las culturas.
  • Para entenderte y mejorar la comunicación con tu entorno.
  • Para ampliar la idea que tienes sobre el mundo.

CONTENIDOS

SESIÓN 1

 BREVE INTRODUCCIÓN TEÓRICA (definición de la PNL).

  • Experiencia subjetiva.
  • Pensar y actuar.
  • Cómo alcanzar la excelencia personal.
  • Técnica de modelado.
  • Modelo de la PNL.
  • Supuesto de la PNL: “El mapa no es el territorio”.
  • Deberes para trabajar en casa.

SESIÓN 2

 TÉCNICAS PARA INFLUENCIAR A LAS PERSONAS

  • Rapport: construcción de una buena relación.
  • Técnica de acompasamiento.
  • Supuesto de la PNL: “El objetivo de la comunicación es la respuesta que produce”.
  • Deberes para trabajar en casa.

SESIÓN 3

 TÉCNICAS PODEROSAS DE COMUNICACIÓN

  • Técnica para desincronizar.
  • Acompasar con congruencia.
  • Posiciones perceptivas.
  • Supuesto de la PNL: “La experiencia tiene una estructura”.
  • Deberes para trabajar en casa.

SESIÓN 4

 EL SENTIDO DE NUESTRO MUNDO INTERIOR

  • Niveles neurológicos.
  • Identificación de los sistemas representacionales.
  • Significado del movimiento de los ojos.
  • Significado de la sinestesia.
  • Supuesto de la PNL: “Todo comportamiento tiene una intención positiva”
  • Deberes para trabajar en casa.

SESIÓN 5

 CAMBIA TU MUNDO

  • Diferentes submodalidades y su relación con nuestra experiencia subjetiva.
  • Uso de las submodalidades para cambiar nuestra experiencia y nuestro comportamiento.
  • Cómo organizamos el tiempo.
  • Características de las percepciones temporales
  • Supuesto de la PNL: “Hay una solución para cada problema”.
  • Supuesto de la PNL: “El cuerpo y la mente son parte de un mismo sistema, uno afecta al otro”.
  • Deberes para trabajar en casa.

SESIÓN 6

 CONTROLAR TUS EMOCIONES

  • Definición de anclajes.
  • Consigue el estado de ánimo que deseas.
  • Cómo crear anclajes poderosos.
  • El uso de anclajes.
  • Supuesto de la PNL: “Las personas que tienen mayor flexibilidad controlan el sistema”.
  • Supuesto de la PNL: “Las personas tienen todos los recursos que necesitan para conseguir el cambio y el éxito”.
  • Deberes para trabajar en casa.

SESIÓN 7

 USO DEL LENGUAJE PARA CONSEGUIR LOS RESULTADOS QUE QUEREMOS OBTENER

  • Aprendizaje del lenguaje E-PRIME.
  • Aprendizaje de la jerarquía de ideas.
  • Cómo convertir las palabras en resultados.
  • Supuesto de la PNL: “Todo el mundo hace lo que puede con los recursos que tiene disponible en ese momento”.
  • Deberes para trabajar en casa.

TEMAS COMPLEMENTARIOS

  • Ecología de los resultados de los objetivos.
  • El valor del lenguaje vago o impreciso (Modelo de Milton Erickson).
  • El meta modelo (Estructura profunda del lenguaje).
  • El uso de las metáforas (metáforas simples y metáforas complejas).
  • Los marcos y el reencuadre para obtener resultados.
  • Sistema de realimentación (Modelo TOTE).
  • Estrategias para el éxito (de convencimiento, cómo identificar estrategias).
  • El proceso de modelación.
  • Estrategias de cambio (cambio de historia personal, curación de fobias).

DURACIÓN:

7 semanas

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